- PS jsou vypracovány v souladu s Rámcovým vzdělávacím plánem pro základní vzdělávání doplněné o nezbytné učivo umožňující řešení některých úloh. (viz. probírané učivo)
- V úvodu kapitoly prázdná stránka pro zápis nové látky. Díky tomu mají žáci teorii i příklady v jednom sešitě.
- Základní učivo pro všechny žáky. (příklady označeny písmenem A)
- Náročnější učivo pro nadanější žáky. (příklady označeny písmenem B nebo C)(Výhodné pro diferenciaci žáků)
- Nestandardní aplikační úlohy a problémy vyžadující logické myšlení, kombinaci, atd..
- V každém sešitě najdou žáci zadání dlouhodobějšího projektu, který vyžaduje od žáků sbírání dat po dobu týdne i déle, provádění pokusů a jejich vyhodnocení, vytvoření tabulky, sestavení grafu, výpočet četnosti, aritmetického průměru atd..
- Testy a minitesty.
- Tabulky, grafy a geometrická zadání úloh.
- Dostatek prostoru pro řešení příkladů přímo v sešitě.
- Vtipné ilustrace řady slovních příkladů.
- V 9. ročníku MATEMATICKÉ MINIMUM - testy zpracované podle očečkávaných výstupů v RVP - ZV.
I. Opakování a rozšiřování učiva z 8. ročníku.
- Počítání s racionálními čísly.
- Procenta, promile.
- Řešení lineární rovnice s jednou neznámou, slovní úlohy.
- Zaokrouhlování, druhá a třetí mocnina a odmocnina. Pythagorova věta v praxi.
- Počítání s druhou a třetí mocninou a odmocninou, a0=1, a1=a
Minitest - 3 x 5 minut
- Přirozený mocnitel větší než 3.
- Zápis čísla ve tvaru a . 10n, 1<=a<10, n patří do N, Z.
Minitest - 3 x 5 minut
- Konstrukční úlohy a užití Thaletovy věty.
- Souhrnné opakování.
Test - 25 minut
Test - 25 minut
Matematické minimum - 30 minut
II. Podobnost a užití v praxi.
- Podobnost, koeficient podobnosti, podobnost trojúhelníků.
III. Operace s algebraickými výrazy.
- Co již umíme s algebraickými výrazy - opakování.
Minitest - 10 minut
- Seznámení s lomeným výrazem.
- Úprava lomeného výrazu krácením.
- Řešení lineární rovnice s neznámou ve jmenovateli.
- Vyjádření neznámé ze vzorce užitím ekvivalentních úprav.
Test 25 minut
Sdílet